为深入贯彻公司新学期教学工作部署，提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量，明确教学方向与重点，3月17日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开集体备课会。全体与会教师围绕教学核心议题深度研讨，交流对第四届全国高校思政课教学展示活动的观摩体会，为新学期课程教学有序开展筑牢教研基础。

会议首先全面复盘上学期教学工作，梳理现存问题，并对新学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学安排统筹规划。全体教师达成共识，新学期教学需紧扣最新政策理论动态与员工成长需求，在教学内容上深化理论联系实际，挖掘贴近员工生活、反映时代发展的鲜活案例，让思政课接“地气”、有“温度”；在教学方法上探索案例教学、小组研讨等多元化模式，打破单向讲授，增强员工课堂参与度；评价体系上完善过程性与终结性评价相结合的方式，加强员工学习过程跟踪指导，切实提升教学质量与育人实效。

会上，教师们围绕周末观摩的第四届全国高校思政课教学展示活动展开热烈交流。大家结合优秀教学案例分享观摩心得与启发，一致认为示范课在教学设计、方法创新、理论阐释等方面的先进做法，为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学提供了宝贵参考，后续将把观摩所学融入日常教学，推动教学实践提质升级。

在观摩体会交流基础上，教师们聚焦三大核心议题开展专题研讨并形成共识。针对AI赋能思政教育，明确要主动拥抱科技变革，合理运用AI工具丰富资源、优化设计、精准分析学情，同时坚守思政教育初心，把握技术应用边界，避免喧宾夺主；关于教学板书使用，提出板书是思政课重要载体，设计要逻辑清晰、重点突出，注重与多媒体教学有机融合，通过互动式书写调动员工思考积极性；围绕提升教师理论素养，结合教育部发布的思政教师必读书目，明确将其纳入教研室常态化学习计划，通过个人研读、集体研讨、心得分享等形式夯实理论基础，推动理论学习成果转化为教学实践能力。

此次集体备课会搭建了教师交流学习、互鉴共进的平台，进一步明确了新学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的重点、方向与实施路径，凝聚了教学团队的共识与力量。下一步，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室将持续开展常态化集体教研活动，深化教学研讨、创新教学方法、夯实理论基础，以教研促教学、以团队聚合力，推动课程教学质量再上新台阶，充分发挥思政课立德树人的关键作用。

一审：鄢晓  二审：张雪琪 三审：孟玲洲