为深入贯彻落实公司新学期教学工作部署，进一步提升课程教学质量，明确教学方向与重点，9月23日下午，公司举办“1+N”（华大组团）“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课集体备课会。教研部全体教师准时参会，围绕教学核心议题展开深入研讨，为新学期教学工作的有序开展奠定坚实基础。

会议伊始，教研部负责人强调了集体备课会的重要意义，表示集体备课是教师间交流经验、凝聚智慧的重要平台，尤其在新学期教学任务开启之际，通过共同研讨学情、梳理教学问题、规划教学安排，能够有效提升整体教学水平，确保课程教学既符合公司要求，又能切实满足员工学习需求，希望各位老师积极参与、畅所欲言，充分发挥集体教研的力量。

随后，会议进入核心环节。首先由董慧鹏老师围绕“学情分析”主题进行专题分享。董老师结合自身参加和指导教学竞赛经验，从学情分析的核心要素、常用方法及实际应用策略三方面展开讲解。他指出，学情分析是精准教学的前提，需全面掌握员工的知识基础、学习能力、学习习惯及兴趣需求等关键信息。在方法上，可通过课前问卷调研、过往成绩分析、课堂互动观察等多种方式收集数据，并结合课程特点进行针对性分析。同时，董老师还结合具体学情分析案例，展示了如何将学情分析结果融入教学设计，为后续教学目标设定、教学方法选择及教学重难点突破提供科学依据。分享过程中，老师们认真聆听、及时记录，并不时就实际教学中遇到的学情分析难题与董老师交流探讨，现场氛围热烈。

在董老师分享结束后，会议聚焦《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程展开专项研讨。首先，回顾了上学期课程的教学情况，针对教学过程中存在的问题进行深入剖析。老师们结合自身教学实践，提出了诸如部分教学内容与员工实际认知衔接不够紧密、课堂互动形式有待进一步丰富、课后学习效果跟踪机制不够完善等问题，并围绕这些问题展开热烈讨论，分享各自的解决思路与经验。

在回顾了上学期教学问题的基础上，进一步就新学期课程的教学安排进行规划。大家一致认为，新学期课程教学需紧密结合最新政策理论动态与员工发展需求，在教学内容上注重理论联系实际，融入更多贴近员工生活、反映时代发展的案例，特别是注重将伟大抗战精神融入课程教学；在教学方法上，积极探索案例教学、小组研讨等多元化教学模式，增强课堂吸引力与员工参与度；同时，完善学习评价体系，加强对员工学习过程的跟踪与指导，切实提升课程教学质量与育人效果。

此次集体备课会的召开，不仅为教研室教师搭建了交流学习的平台，明确了新学期教学工作的重点与方向，更凝聚了教师团队的教学共识与力量。后续，教研室还将持续开展常态化集体教研活动，推动教学质量不断提升。

（初审：刘艳；复审：张雪琪；终审：孟玲洲）